Ⅰ. 조사의 개요(001)
1. 조사의 배경 및 의의(001)
2. 조사의 내용 및 질문 구성(003)
3. 조사대상의 특성(006)
4. 조사방법(008)
Ⅱ. 조사결과의 요약(009)
1. 조사의 주요내용(009)
2. 조사대상의 특성(009)
3. 조사내용의 요약(010)
가. 정보화 교육의 성격과 교육생 현황(010)
나. 교육운영 현황(011)
다. 수강료 현황(014)
라. 교육시설 현황(018)
마. 교육장비 현황(019)
바. 교육기관의 강사 현황(021)
사. 교육내용(024)
아. 교육기관의 애로사항(026)
자. 정책적 지원요구 사항(027)
차. 국민 정보화 교육의 방향과 정책에 대한 태도 인식(029)
Ⅲ. 조사결과의 분석(031)
1. 국민정보화 교육기관의 일반적 현황(031)
가. 교육기관의 분포와 설립연도(031)
나. 정보화교육의 성격과 교육생 현황(034)
2. 국민정보화 교육기관의 교육운영 현황(038)
가. 교육인원 현황(038)
나. 교육기관들의 교재 확보 및 교육생들의 교재 준비 방법(043)
다. 교육과정과 교육인원 현황(048)
라. 교육과정의 수강료 현황(054)
3 .국민정보화 교육기관의 시설 현황(063)
가. 교육장 현황(063)
나. 자유실습실의 유무와 개방여부(070)
4. 국민정보화 교육기관의 교육장비 현황(074)
가. 컴퓨터와 프린터 보유현황(074)
나. 교육기관의 신규 교육용 컴퓨터 도입계획(079)
다. 통신시설과 온라인 교육 현황(083)
라. 교육기관들의 소프트웨어 보유 현황(090)
5. 국민정보화 교육기관의 강사 현황(093)
가. 교육기관들의 강사 수의 현황(093)
나. 강사의 학력 및 자격증별 현황(098)
다. 강사의 채용방법과 강의시간 및 강사료 현황(103)
6. 국민정보화 교육기관의 교육내용(112)
가. 교육내용과 교육기간의 현황(112)
나. 국민 정보화 교육의 목적(117)
다. 교육의 효과와 사회적 활동에 대한 도움 인식(120)
라. 교육의 사후관리(124)
7. 정보화 교육기관의 애로사항(132)
가. 기관의 운영과정상 애로사항(133)
나. 교육기관의 교육진행상 애로사항(138)
8. 국민 정보화 교육기관의 정책적 지원 요구사항(142)
가. 우선적 지원요구 사항(142)
나. 하드웨어와 소프트웨어의 지원방법(143)
다. 수강료의 지원방법(145)
9. 국민정보화교육의 방향과 정책에 대한 태도인식(147)
가. 계층별 교육에 대한 태도(147)
나. 자원봉사단 활용에 대한 태도(148)
다. 중고PC 보내기 운동에 대한 인지와 평가(150)
라. 컴퓨터교육정책 관련 여론조사(151)
마. 국민정보화 교육기관의 전담 기관에 대한 여론(153)
Ⅳ. 결론 및 함의(155)
1. 정보화 교육기관의 일반적 현황과 과제(155)
2. 정보화 교육기관의 교육운영 현황과 과제(158)
3. 정보화 교육기관의 교육시설 및 교육장비 현황과 과제(160)
4. 정보화 교육기관의 강사 및 교육내용의 현황과 과제(162)
5. 정보화교육기관의 애로사항 및 정책적 고려 방안(165)
부록 Ⅰ: 설문지(169)
부록 Ⅱ: 교육기관 현황표(189)