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통계적 사고방식

통계교육원

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자료유형단행본
서명/저자사항통계적 사고방식 / 통계교육원
단체저자명통계교육원
발행사항한국 : 통계교육원, 2007
형태사항78 p.
분류기호310.7
언어한국어

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No. 등록번호 청구기호 소장처 도서상태 반납예정일 예약 서비스 매체정보
1 B56141 310.7 통14ㅌ c.3 나라셈도서관/도서관/ 대출가능
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2 B56142 310.7 통14ㅌ c.4 나라셈도서관/도서관/ 대출가능
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3 B80993 310.7 통14ㅌ 통계교육원도서관/도서관/ 대출가능
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4 B56114 310.7 통14ㅌ c.1 통계도서관/도서관/ 대출가능
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5 B56115 310.7 통14ㅌ c.2 통계도서관/도서관/ 대출가능
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목차

목차 일부

제1장. 통계적으로 사고하기(08)
1.1 우리의 만남은 「우연사건」인가 ?(08)
1.2 「우연사건」의 공통점(09)
1.3 「우연사건」앞에 선 우리의 심경(11)
1.4 우연이라고 말하고 싶은 정도(12)
1.5 「우연사건」의 특징(13)
1.6 「우연이라고 말하고 싶어 하는 정도」의 계량화(15)
1.7 「우연의 정도」의 계량화 - 왜 필요한가?(16...

목차 전체

제1장. 통계적으로 사고하기(08)
1.1 우리의 만남은 「우연사건」인가 ?(08)
1.2 「우연사건」의 공통점(09)
1.3 「우연사건」앞에 선 우리의 심경(11)
1.4 우연이라고 말하고 싶은 정도(12)
1.5 「우연사건」의 특징(13)
1.6 「우연이라고 말하고 싶어 하는 정도」의 계량화(15)
1.7 「우연의 정도」의 계량화 - 왜 필요한가?(16)
제2장. 불확실성이 있는 현상의 인식과 자료의 정리·요약(20)
2.1 예를 통한 이해(20)
2.2 자료의 종류와 정리(25)
2.3 자료의 요약(34)
제3장. 통계적 추정 및 검정 기초(40)
3.1 정규분포(40)
3.2 통계적 대화법(46)
3.3 표본오차 ±3.1%포인트 알기(49)
3.4 통계적 의사결정론의 배경(55)
1. 통계를 활용할때 고려해야 할 점(66)
1.1 우리는 통계를 언제 필요로 하나?(66)
1.2 통계를 활용할 때 우선 고려 사황(67)
1.3 「비율」통계의 분모는 무엇인가?(68)
1.4 통계용어에 대한 이해도는? (아는 것과 들은 것은 다르다)(69)
1.5 나와 우리의 차이(72)
2. 통계를 만들 때 고려해야 할 점(73)
2.1 조사 목적은 구체적인가?(73)
2.2 조사 기획은 잘 정리되어 있는가?(74)
2.3 조사 내용에 대한 구체적인 조사항목 설정(75)
2.4 결과표 설계(76)
2.5 응답자 이해(77)

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