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(2014)통계교육 시범학교 운영보고서 : 김제여자중학교 통계중심 교수.학습 전개를 통한 통계활용 능력 신장 통계교육원.
통계청. 통계교육원
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| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 서명/저자사항 | (2014)통계교육 시범학교 운영보고서 : 김제여자중학교 통계중심 교수.학습 전개를 통한 통계활용 능력 신장 / 통계청 : 통계교육원. |
| 단체저자명 | 통계청. 통계교육원 |
| 발행사항 | 한국 : 통계교육원 , 2014. |
| 형태사항 | 45p. |
| 분류기호 | 310.7 |
| 언어 | 한국어 |
목차
목차 일부
Ⅰ. 서론
1. 운영의 필요성
2. 운영의 목적
3. 실태분석
4. 운영의 문제
5. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 관련이론 탐색
2. 선행 연구 고찰
Ⅲ. 운영과제 설정
1. 운영 과제 【 1 】 통계교육 여건 조성
2. 운영 과제...
1. 운영의 필요성
2. 운영의 목적
3. 실태분석
4. 운영의 문제
5. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 관련이론 탐색
2. 선행 연구 고찰
Ⅲ. 운영과제 설정
1. 운영 과제 【 1 】 통계교육 여건 조성
2. 운영 과제...
목차 전체
Ⅰ. 서론
1. 운영의 필요성
2. 운영의 목적
3. 실태분석
4. 운영의 문제
5. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 관련이론 탐색
2. 선행 연구 고찰
Ⅲ. 운영과제 설정
1. 운영 과제 【 1 】 통계교육 여건 조성
2. 운영 과제 【 2 】 통계활용 중심 교수 · 학습과정안 적용
3. 운영 과제 【 3 】 통계활용 체험학습 기회 제공
Ⅳ. 운영의 설계
1. 대상 및 기간
2. 운영의 절차
3. 운영 조직
Ⅴ. 운영 과제의 실행
1. 운영 과제 【 1 】 의 실행
2. 운영 과제 【 2 】 의 실행
3. 운영 과제 【 3 】 의 실행
Ⅵ. 운영의 결과
1. 검증방법 및 내용
2. 검증결과 및 해석
Ⅶ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
▣ 참고 문헌 ▣
【 부록 1 】통계교육연구학교 운영 효과 측정 설문지_학생용
【 부록 2 】통계교육연구학교 운영 효과 측정 설문지_교사용
【 부록 3 】통계활용능력 측정 검사지_학생용
【 부록 4 】통계활동 학습지
【 부록 5 】2014학년도 통계 정보 검색대회 문제
1. 운영의 필요성
2. 운영의 목적
3. 실태분석
4. 운영의 문제
5. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 관련이론 탐색
2. 선행 연구 고찰
Ⅲ. 운영과제 설정
1. 운영 과제 【 1 】 통계교육 여건 조성
2. 운영 과제 【 2 】 통계활용 중심 교수 · 학습과정안 적용
3. 운영 과제 【 3 】 통계활용 체험학습 기회 제공
Ⅳ. 운영의 설계
1. 대상 및 기간
2. 운영의 절차
3. 운영 조직
Ⅴ. 운영 과제의 실행
1. 운영 과제 【 1 】 의 실행
2. 운영 과제 【 2 】 의 실행
3. 운영 과제 【 3 】 의 실행
Ⅵ. 운영의 결과
1. 검증방법 및 내용
2. 검증결과 및 해석
Ⅶ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
▣ 참고 문헌 ▣
【 부록 1 】통계교육연구학교 운영 효과 측정 설문지_학생용
【 부록 2 】통계교육연구학교 운영 효과 측정 설문지_교사용
【 부록 3 】통계활용능력 측정 검사지_학생용
【 부록 4 】통계활동 학습지
【 부록 5 】2014학년도 통계 정보 검색대회 문제
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