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시설보호아동의 생활실태 및 만족도에 관한 연구-대전광역시 양육시설을 중심으로 : 석사학위논문
오진명
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목차
목차 일부
제1장 서론(01)
제1절 연구의 필요성(01)
제2절 연구의 목적(03)
제3절 연구의 방법 및 한계(04)
제2장 이론적 배경(06)
제1절 아동의 시설보호(06)
1.시설보호의 목적 및 종류(06)
2.시설보호의 기본원리(09)
3.시설보호의 특성과 문제점(12)
4.시설보호의 현황(13)
제1절 시설보호 아동(16)
1.시설보호 아동의 특성 및 생활...
제1절 연구의 필요성(01)
제2절 연구의 목적(03)
제3절 연구의 방법 및 한계(04)
제2장 이론적 배경(06)
제1절 아동의 시설보호(06)
1.시설보호의 목적 및 종류(06)
2.시설보호의 기본원리(09)
3.시설보호의 특성과 문제점(12)
4.시설보호의 현황(13)
제1절 시설보호 아동(16)
1.시설보호 아동의 특성 및 생활...
목차 전체
제1장 서론(01)
제1절 연구의 필요성(01)
제2절 연구의 목적(03)
제3절 연구의 방법 및 한계(04)
제2장 이론적 배경(06)
제1절 아동의 시설보호(06)
1.시설보호의 목적 및 종류(06)
2.시설보호의 기본원리(09)
3.시설보호의 특성과 문제점(12)
4.시설보호의 현황(13)
제1절 시설보호 아동(16)
1.시설보호 아동의 특성 및 생활(16)
2.시설보호 아동의 프로그램(19)
제3장 조사방법(21)
제1절 조사대상(21)
제2절 조사도구(21)
제3절 조사방법(21)
제4절 자료처리 및 분석방법(22)
제4장 조사결과 분석(23)
제1절 조사대상자의 일반적 특성(23)
제2절 시설생활 실태와 만족도(25)
1.시설내 생활환경(25)
2.시설생활에 대한 만족도(29)
3.시설에 대한 요구(31)
제3절 정서생활(33)
1.시설직원과의 관계(33)
2.고민과 상담(35)
제4절 경제생활(39)
1.용돈현황(40)
2.용돈조달(40)
3.용돈의 사용처(42)
제5절 학습생활(43)
1.학교외 공부장소(43)
2.학업문제(43)
3.방과후 시간활용(44)
제6절 장래문제(44)
1.교육욕구(44)
2.장래직업(45)
3.시설아동에 대한 일반인의 관점(47)
제5장 결론(49)
참고문헌(52)
abstract(54)
설문지(57)
제1절 연구의 필요성(01)
제2절 연구의 목적(03)
제3절 연구의 방법 및 한계(04)
제2장 이론적 배경(06)
제1절 아동의 시설보호(06)
1.시설보호의 목적 및 종류(06)
2.시설보호의 기본원리(09)
3.시설보호의 특성과 문제점(12)
4.시설보호의 현황(13)
제1절 시설보호 아동(16)
1.시설보호 아동의 특성 및 생활(16)
2.시설보호 아동의 프로그램(19)
제3장 조사방법(21)
제1절 조사대상(21)
제2절 조사도구(21)
제3절 조사방법(21)
제4절 자료처리 및 분석방법(22)
제4장 조사결과 분석(23)
제1절 조사대상자의 일반적 특성(23)
제2절 시설생활 실태와 만족도(25)
1.시설내 생활환경(25)
2.시설생활에 대한 만족도(29)
3.시설에 대한 요구(31)
제3절 정서생활(33)
1.시설직원과의 관계(33)
2.고민과 상담(35)
제4절 경제생활(39)
1.용돈현황(40)
2.용돈조달(40)
3.용돈의 사용처(42)
제5절 학습생활(43)
1.학교외 공부장소(43)
2.학업문제(43)
3.방과후 시간활용(44)
제6절 장래문제(44)
1.교육욕구(44)
2.장래직업(45)
3.시설아동에 대한 일반인의 관점(47)
제5장 결론(49)
참고문헌(52)
abstract(54)
설문지(57)
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