자료유형 : 단행본
서명 :
(거꾸로 생각하는) 교육과정 개발 : 교과에 대한 진정한 이해를 목적으로
저자 : 위긴스, 그랜트
발행처 : 학지사
청구기호 : 375 위18ㄱ
출판년 : 2013
등록번호 : B86622
소장처 : 통계교육원도서관/도서관/
도서상태 : 대출가능