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청소년생활통계연보 2003 제1권 자료. Y.2003,v.1
광주사회조사연구소
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목차
목차 일부
Ⅰ.조사방법(003)
Ⅰ-1. 조사설계(003)
Ⅰ-2. 응답자의 사회인구학적 특성(004)
Ⅱ.가정생활(011)
Ⅱ-1.가족(011)
Ⅱ-2. 신체적 특성과 식생활(135)
Ⅲ.학교생활(173)
Ⅲ-1. 학교생활(173)
Ⅲ-2. 학원 및 과외(267)
Ⅲ-3. 진학 및 진로(283)
Ⅳ. 여가생활(309)
Ⅴ.정보화(457)
Ⅴ-1.휴대폰 사용(457)...
Ⅰ-1. 조사설계(003)
Ⅰ-2. 응답자의 사회인구학적 특성(004)
Ⅱ.가정생활(011)
Ⅱ-1.가족(011)
Ⅱ-2. 신체적 특성과 식생활(135)
Ⅲ.학교생활(173)
Ⅲ-1. 학교생활(173)
Ⅲ-2. 학원 및 과외(267)
Ⅲ-3. 진학 및 진로(283)
Ⅳ. 여가생활(309)
Ⅴ.정보화(457)
Ⅴ-1.휴대폰 사용(457)...
목차 전체
Ⅰ.조사방법(003)
Ⅰ-1. 조사설계(003)
Ⅰ-2. 응답자의 사회인구학적 특성(004)
Ⅱ.가정생활(011)
Ⅱ-1.가족(011)
Ⅱ-2. 신체적 특성과 식생활(135)
Ⅲ.학교생활(173)
Ⅲ-1. 학교생활(173)
Ⅲ-2. 학원 및 과외(267)
Ⅲ-3. 진학 및 진로(283)
Ⅳ. 여가생활(309)
Ⅴ.정보화(457)
Ⅴ-1.휴대폰 사용(457)
Ⅴ-2. 컴퓨터 사용(495)
Ⅵ. 일탈행위와 학교폭력(569)
Ⅵ-1. 일탈행위(569)
Ⅵ-2. 학교폭력(643)
Ⅶ.사회심리(707)
Ⅶ-1. 이성교제 및 고민(707)
Ⅶ-2. 가치관(793)
Ⅶ-3. 통일/민족/북한(864)
Ⅶ-4.지역정체성(887)
Ⅳ-5.역사적 사건(913)
부록:질문지(925)
Ⅰ-1. 조사설계(003)
Ⅰ-2. 응답자의 사회인구학적 특성(004)
Ⅱ.가정생활(011)
Ⅱ-1.가족(011)
Ⅱ-2. 신체적 특성과 식생활(135)
Ⅲ.학교생활(173)
Ⅲ-1. 학교생활(173)
Ⅲ-2. 학원 및 과외(267)
Ⅲ-3. 진학 및 진로(283)
Ⅳ. 여가생활(309)
Ⅴ.정보화(457)
Ⅴ-1.휴대폰 사용(457)
Ⅴ-2. 컴퓨터 사용(495)
Ⅵ. 일탈행위와 학교폭력(569)
Ⅵ-1. 일탈행위(569)
Ⅵ-2. 학교폭력(643)
Ⅶ.사회심리(707)
Ⅶ-1. 이성교제 및 고민(707)
Ⅶ-2. 가치관(793)
Ⅶ-3. 통일/민족/북한(864)
Ⅶ-4.지역정체성(887)
Ⅳ-5.역사적 사건(913)
부록:질문지(925)
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